带兵人手记纳丨以诚心接尊重完成容收差异
，靠

以诚心接收差异，人手靠尊重完成容纳 。记丨接收

　　■新疆军区某连干部 郑赟钊。诚心差异成容

　　豆腐脑到底是靠尊甜的好吃仍是咸的好吃 ？这个论题常常在网络上呈现，都会引发热议。重完没想到，人手我来到连队任职后，记丨接收就与这个争辩“迎头相撞” 。诚心差异成容

　　连队食堂早餐终年供给豆腐脑 ，靠尊官兵们则甜咸各有所爱。重完浇红糖汁的人手 、淋酱油辣子的记丨接收、撒虾皮紫菜的诚心差异成容……我们嘴上说着“都行” ，却依据各自的靠尊口味作出了不同的挑选 。

　　“俺们那当地的重完豆腐脑有必要配韭菜花！”东北兵大刘嗓门洪亮。

　　“甜豆花才是正宗的吃法！”广东籍兵士小陈快言快语 。

　　“甜的好吃仍是咸的好吃？您说！”“官司”打到我这儿 ，看着他们的姿态，我感到好笑之余，更是心生慨叹 ：这不仅是口味的偏好，更是乡愁的磕碰。甜咸调料各备一份天然不是难事，但这是“治标不治本”，问题却没处理。所以，我决议换一种方法化解矛盾——带着他们一起点卤做豆腐脑 。

　　一天上午，我将谈心地址由学习室改到了炊事班。官兵们早早围在灶台边，盯着形形色色的配料小声评论  。我搬出一桶“秘制豆浆”，故作神秘地说道 ：“今日调料自在调配，但有必要用我供给的豆浆。”。

　　“指导员，您这豆浆不会掺了‘战友情’吧？”炊事班班长老李戏弄着，引得世人大笑。我则卖了个关子：“加了什么，你们尝尝
，猜猜看 。” 。

　　很快到了点卤这一步，两碗洁白的豆腐脑顺畅凝聚。小陈刻不容缓地舀了一勺塞进嘴里，咂摸着说：“啥料也没加，但怪滑嫩的 ，如同还有点甜 ？”。

　　“豆浆是用山泉水磨的，是我们驻地大众的老法子。”看着世人面露利诱 ，我揭开谜底，随后又指了指桌上摆放的一排碗，“撒糖的 、浇酱的、放香菜的，各有各的味，却都来自同一锅豆浆。我们连队不也相同？我们来自天南海北，口味不同
 ，但同吃一锅饭
，同扛一面旗  。”。

　　“懂了 ！您又要讲联合 ！”老李佯装摇头 ，嘴角却扬了起来。

　　那天往后 ，我常借着相似的小事与官兵讲道理
。帮厨时，我跟着西北兵学炸辣子 ，陪江南籍兵士熬糖浆；歇息时，与来自海南的兵士评论椰子种类 ，听东北战友说大米哪里的更香；夜训完毕后
，我们聊家园的豆腐脑、街边的早点摊……渐渐地，争辩“甜咸”的声响小了，炊事班反倒多了些“融合派”  。

　　一次教育课上 ，一位老兵玩笑道
 ：“您这原味豆腐脑才是真学识 ！”我摆摆手：“有学识不如真走心。原味豆腐脑虽淡，却能承百味。就像我们连队，不求千人一面 ，但得互容互敬。” 。

　　一碗豆腐脑
，品出“家”滋味 。这场关于豆腐脑的“风云”让我理解 ，融入不是强行谐和，而是以诚心接收差异，靠尊重完成容纳。当兵士们的乡愁在豆浆里悄然化开时，那口大锅的热气，也已蒸发成了家的温度 。

　　（魏旭凯收拾）。

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